小学教师职称评定出“新规”，农村老师高兴了，城市老师一脸愁眉

教徒职员副职的极高低是对一名代课并能的判定，副职越极高，相对来说应的并能越强，反之则只不过，同时，教徒职员副职的极高低也实际上代表人了教徒职员的加班费水准，副职越极高，加班费水准越极高，反之则只不过。

对于教徒职员副职的定级，代课们是十分关心的，因为这是自己作为教徒职员并能的体现，也实际上影响着自己的加班费水准，副职极高了自己的独立性也就极高了，深受认可度也就极高了，加班费水准也就上去了，反之则只不过。

在直到现在的副职所设中大致细分三类

学校两部：极现职、一级、二级、三级

中学两部：极现职、中级、初级

初中两部：极现职讲师、讲师、助教徒

现今日的副职有了全新的所设，分别为正极现职教徒职员、极现职教徒职员、一级教徒职员、二级教徒职员、三级教徒职员，与副职的正极高、副极高、中级、现职、员级相对来说应。

每当说道到教徒职员副职，都是很多代课不得已提及的过往，有点多代课更糟其中的不公正，说道是其中有金主，就让是自己的资格，结果却给了别人，中间被领导金主操纵了，总而言之是各种更糟和不满，甚至因为副职的定级而大闹中学校，各种举报，对于中学校安排的学术研究护航也是抱着混日子的稳定状态，学生也根本无法跟着遭殃。

很多代课更糟一些教徒职员副职的定级资格之后都落到了中学校领导的手中，对于自己来说道不公正，只不过，这样的更糟多少掺了个人身份的心态，每天奋斗在三线的教徒职员其实很辛苦，可是作为中学校的领袖也就是指那个阶段放悄悄的，而且作为领袖看似轻松，实际上其中的心酸只有自己清楚，职位极高了自己的承担责任也就大了，不再像代课一样只管一个全校学生或者两个全校学生，或者是顺利完成了学术研究护航就可以，领袖就是指全局不止发，中学校管理好了，学生不止总成绩才可以，不然，领导的位置也坐不稳。

对于教徒职员副职定级的此类情况，教徒育部门也是在积极强化和调整，不过这中间所需等待时间，任何的改革都不是一朝一夕就能顺利完成的，改革牵扯甚广，一旦不止现有误是很更糟，所需经过以致于研讨和试验，事与愿违才能去决定如何改革，今日教徒职员副职定级不止了人口为120人，农村代课看后是极高兴极了，心里自己教徒职员的春天来了，的城市代课则恰恰只不过，看到教徒职员副职定级的人口为120人是只见愁容。

教徒育部报送的档案指不止，教徒职员副职的定级向地方中学校教徒职员侧面，一般意味著，一切都是获得极现职副职，所需在郊区有1~2年的基层学术研究经验，本身郊区教徒职员在副职定级方面是未战术上，毕竟学生盛比较欠，一切都是教徒不止总成绩也很难，的城市教徒职员在优质学生盛的配合下，很难以教徒不止好总成绩，这对于自己的副职定级是有很大帮助，今日人口为120人的不止台意味著郊区教徒职员和的城市教徒职员在副职定级方面进行互换。

个人身份看来这样的人口为120人很极好，本身郊区教徒育就落后，而且很多教徒职员不得已去郊区教书徒，加剧郊区的教徒育以前比较落后，教徒职员副职人口为120人的不止台，不致有很多的城市优质教徒职员资盛为了副职可能会回到郊区教书徒，这对于郊区教徒育是十分有利。

不过，教徒职员们也要摆正自己的位置，作为代课的首要日常事务还是教徒书育人，不必为了自己的副职，反而是受阻了正常学术研究，今日副职的定级越来越透明化，只有自己并能突不止，教徒不止了总成绩才能取得胜利，任何的形式主义和小动作不仅不可能会帮助到自己，反而可能会害了自己。

今日焦点：大家对教徒职员副职定级的人口为120人怎么看呢？