扎心！我们教孩子如何成功，却从来不告诉他如何面对失败……

身亡，8人上吊自杀未遂。上吊自杀早就踏入里国中国地区15-34岁人群丧生的首要理由。

据《里国青年工业发展通报》推测，里国17岁以下孩童、年青人里，大约3000万人受到各种情绪障碍和犯罪行为反难题的毛病。

而世界卫生组织预见，到2030年，全球性孩童、年青人心理障碍还时会增长50%，将踏入感染性、致残、致至死的主要理由之一。

在“内卷”如此严重的当下，有多少阿姨真的可以先于平凡，而不是让阿姨赢在而今上。香港TVB的英语的教会育纪录片《不曾有而今》从前，提过一项数据分析：有将近80%的受访幼儿园、初小学童怕弟妹成长反难题，有60%的阿姨，相信阿姨要赢在而今上。

可是，阿姨给阿姨铺好了通往事与愿违的康庄大道，却忘了看看，在世界、生命体都随之而来变化过程里，这条路也许突然时会断、时会被人强占、时会被风沙埋。如果遇到了差点或者失利，你也要具备受制于失利的真诚。

因为无论失利还是事与愿违，都是历程的常态。而英语的教会育的单纯就是让我们明白世界的真相，解开思绪的乱麻，识破似是而非的论辩，撇开无关的细节。就像《所学校的理念》所作大大卫·亨利·纽曼所话说：“只有英语的教会育，才能使一个人对自己的论据和判断有清醒和自觉的认识，只有英语的教会育，才能致使他阐明论据再加根本，表达再加话说服力，鼓动再加力量”。

03生能活里极为重要的东西，就是生能活本身

这部恐怖片从前，为了让侄儿具备拯救意识，兄长交到所学校快照，给侄儿说了一段自己作为looser逆袭的故事。

在这从前，再多出了很多经典台词：

“痛苦能无法伤人，取决于自己”。 “受制于失利，要么忍受它，要么屈从它”。 “再多给别人不是looser，再多给自己才是”。 “刚开始我们还能相互理解，可是后来，每当我必要话说痛心时，我却不曾有；每当我想要拥抱他，话说对不起的时候，我却不曾有”……

电影终于，兄长说完了自己的故事，虽然他和兄弟倾尽全力，依旧不曾能夺得终于的胜利。当侄儿告诉他故事副标题的，可怜着话说：“就算这么期望，你们还是再多了，你们肯定心里自己像是要至死了一样难受。”

的人独自一人回答：No，我们并不曾有！

因为不管是失利还是事与愿违，重要的是你在此之前期望过，在此之后过，这就够了！

电影副标题，侄儿莱塞夫第二年如愿考入所学校，他被学姐却话说的第一个反难题是：“你快乐吗”？

显然，这难以言表。

这部电影的有趣极为在于短剧或者主题的引人注目，而在于主创们花费了前所未见的星期和精力，在卖力短剧、期望凝重之外，再次警醒了我们生能活里最至关重要的反难题：“当我们全神贯注地关注着胜败再多赢，却知道了怎样过好历程。生能活里极为重要的东西，就是生能活本身”。

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