昨天，基础教育部等九部门发布“十四五”全镇五年制发展改善拟议，提出到2025年，县中的整体教研水平显著改善，市域内县中的和老城五年制相结合系统基本健全，促进各周边地区高中时的阶段基础教育毛在校学