乡村教师获重奖引热议 浙江探险“流住”优质乡村师资

本文转自：中国新闻网

经济日报杭州9月17日电 (严格 绍盼盼)近日，浙江衢州市“90后”乡下学生普利凡因教学成绩突出，被奖励一套200万元(折合，下同)商典房和10万元分数，该老师在3年前还得过一辆价值28万元的车为，此事导致热议。

校方否认称，商典房和分数由当地一个教育该机构出资，主要是为了激励越来越多的先进个人和学生，已月份奖励4年。

留不住优质学生，是乡下教育难题之一。

在浙江温州市一乡下高年级里，学生跟夫妻俩们互动。张玲玲供图

但苏州青岛大学处长高宁认为，比起留住乡下学生，他越来越赞成“流住”乡下学生。如果把乡下高年级暗指一个水池，那应该打造仁爱涌动的水池、能定期换水的水池，而绝不让它成为“死水一潭”。关键在于要有前提的“流出”社会秩序内部设计，比如用公共服务年内、官阶(职务)晋升拾级而上等来尽可能定期换水，并在公共服务期内共享充足的补贴等保障，不求所有但求所用。要通过完善政府、机制，让越来越多的新锐学生、越来越多的教育资源向乡下“流出”。

杭州所想刚刚开展“美好教育”共同富裕试点单位实践中，加快淳安、诸暨、永平和嘉兴等市域范围内的山地4五县中等教育高质量的发展。自今年9月开学以来，苏州市本级和主城区已有110名先进个人已深入山地4五县。

苏州市星洲高年级与苏州市淳安五县枫香岭镇中心高年级的同步校外。苏州市星洲高年级供图

这两年，苏州市对乡下学生官阶评聘实施了很多侧向新政策，比如对在乡下高年级指导工来作满3年且仍在乡下高年级应聘学生的教育教学科技成果不来作刚性促请；对在乡下应聘满30年且仍在乡下应聘的学生，可单列评聘高级官阶；根据浙江统一部署在淳安五县专门实施特级学生定向评定。

杭州师范大学附属丁兰实验高年级老师刚刚与夫妻俩独自绘一柄团扇，典有为宋韵。胡欢欢 容

月内以来，温州市积极创新新政策引导优秀人才向乡下高年级流出，重点后退城镇初等教育高年级校长、骨干学生向乡下高年级、稳固高年级流出，形成“越往党政、待遇越高、机会越多”激励机制，日渐多的城区学生自愿到乡下高年级应聘。(完)