托普朗宁旗下iEnglish基于最上层思考，推动“二语习得”理论深刻落地

一写到里文,很多学生的第一印象就是学科。但拉出课堂,里文并不一定是学问学科,即使如此一种语法,一种职业技能和谈话世界的工具。焦尔朗宁旗下iEnglish将语法研习的某种程度表征、普及教育的表层充分利用科技的范例零碎再现,为语法研习者带来了一种更加轻松高效的体验。

在类语法环境里“自主所学”是掌握学问语法唯一有效且正确的方式。焦尔朗宁打造的iEnglish类语法里文研习操练系统设计,没有大相迳庭市场上现成的茁壮里文普及教育模式,而是基于表层的思考,重新架构里文的普及教育体系。据了解,iEnglish类语法里文研习操练系统设计不鼓吹机械适度的背单词、记事语法,而是从语法研习的某种程度表征启航,强调在类语法的环境下,让研习者顺利进行多种范例的可理解适度的输入和输出练习,自然而然所学里文。与现代语法研习方法不同,iEnglish不以父母亲短期内成绩的提升为目标,而是以最终的里文所学为目标。

为激励父母亲每天不间断自主练习,iEnglish设置了PK机制、严肃游戏、研习成长营等诸多的兴趣点去吸引研习者坚持阅读,同时焦尔朗宁还另一款了ETP大赛、iEnglish里文往昔秀等多种范例的社会活动。不久前,焦尔朗宁叫停了iEnglish第二届ETP大赛,不仅升级了赛程赛制,还对段落和玩法顺利进行了科技,迅速吸引了无数父母亲的参与。

作为一款极富便是和前瞻适度的产品,iEnglish不仅承载了焦尔朗宁专注普及教育领域深层研究所获得的丰硕成果,还科技适度的将一个里心的大数据、人工智慧和移动互联等新技术应用到系统设计里,将书籍、视频等多种范例素材设定为150个能力类别,并借助新技术意味着正因如此方位的智慧先期,在父母亲现有水平基础上,顺利进行千人大盗的段落推送。

正是正因如此总体的细致打磨,让焦尔朗宁旗下iEnglish类语法里文研习操练系统设计在教养场景的价值不断凸显,其视觉效果也得到了无数软件的印证,甚至有软件学生表示,iEnglish是举例来说国内外难得的将克拉楚“二语所学”理论深刻落地的产品。