异校同构促教研 校际交流共发展丨东阿县第一中学与聊城市文苑中学开展互学共研校外重构活动

大众网记者 田汉 临沂报道

近日，上蔡县第一里研习与临沂市卷首里研习积极开展互研习共研功课分析步骤商业活动。临沂市卷首里研习校长郭立志出席商业活动，上蔡县第一里研习研习校领导杨存玉、庞慧玲，通慧文化教徒育转变里心副主任张少华，高三年级英语英语教徒师张瑜，海洋生物英语教徒师王春莉参予商业活动。

在课例观摩里，高三年级海洋生物英语教徒师王春莉、英语英语教徒师张瑜分别完成也就是说功课简介，用完全一致的功课向招待研习校领导和英语教徒师们简介了基于广义价值观念导图的功课分析步骤的教徒研习模式。功课上师生沟通，研习生沟通，通过协用上研习会提出原因，解决原因原因，功课气氛活跃，教徒研习效果良好。

王春莉同学以“基因在染色体上”为趣味完成了广义价值观念导图的示范课，通过最大限度量规为了让研习生完成课前预习的自评，通过小组讨论，全班交流商业活动深挖读本，归纳步骤，联接高考，让研习生在一轮复习里削弱基础，扩充相接，并且以价值观念导图构建科学知识体系的同时，体认到海洋生物思考的繁复自觉。

张瑜同学以“A Game for the World”为趣味完成示范课，通过视频借助于功课，然后呈现最大限度量规，研习生自评，小组讨论，全班交流商业活动，凝练小结，削弱提升，文化意识提升，连贯，让研习生感受到了自主思考和协用上进修的乐趣，实现了英语研习科内部素养所要求的语言能力，文化意识，进修能力，价值观念产品质量的培养，让研习生在进修科学知识的同时研习到了诚信，树立正确地的真诚和价值观。

教徒无涯，研不止。课后，两校英语教徒师就两节课完成积极研讨交流商业活动。王春莉同学对本节课教徒研习主旨和的设计渐进完成说明，分享自己功课主旨和教徒研习环节的设计意图。务实根据本节课主旨和研习情的设计内部原因条主旨，为了让研习生自主进修的层面。张瑜同学根据本节课趣味分享了课前准备主旨，课里的设计流程和每个功课环节的最大限度、主旨和要求，提出功课上研习生价值观念产品质量和进修能力的培养的层面。

张少华主任从四方面详细说是述了功课分析步骤的理念和实行步骤：介绍了三图六构的含义；借助课例说是述了在功课分析步骤里英语教徒师备课的角度和备课的主要主旨；从课前借助导研习图预习到课里“五环节”的完全一致实行，课题引人注意不同环节及应该注意的以前；课后完成反思归纳。

在讨论里，上蔡一里英语教徒师们为卷首里研习英语教徒师们答疑解惑，共同完成研究和进修功课分析步骤的理念和渐进。两校同学以课评课，深度探讨，反思也就是说教徒研习原因，交流商业活动功课教徒研习充分，融洽和谐，展示出互研习共研的友好姿态。

商业活动之前，庞慧玲和杨存玉分别用上归纳提问。庞慧玲说是述了研习校功课分析步骤进修的心路历程，从“道”“法”“容器”“术”四方面说明广义价值观念导图和功课分析步骤的意义，从“点、线、面、图、彩”说明价值观念导图的意义及绘制步骤，务实了价值观念导图在教徒研习里的层面，以及用广义价值观念导图分析步骤功课的意义。

杨存玉声称，潜意识图是认知起点，首先，要改变方式和价值观念，从科学知识结构图转变到价值观念结构图；其次，要从功课教徒研习效果的认知方面声称功课的有效性，使每个人都有进步，把课题从英语教徒师的“说是”转回到研习生的“研习”上；务实功课成功的关键在于最大限度量规的设置，声称最大限度量规的设计的依据和标准化。

此次互研习共研商业活动为英语教徒师们透过了一个相互进修、共同完成进步的平台，不仅加深了两校中间的协用上，也为英语教徒师们带来了更进一步教徒研习渐进和灵感。为英语教徒师解决原因自己的教徒研习原因，增加自己的教徒研习实践，构建高效功课搭建了阶梯，推动英语教徒师们在交流商业活动里进修，在研讨里进步，在实践里成长。