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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

2023-10-17 网络

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

用户5572360732

请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

问这个问题有意义么?武大再强你喜欢的专业不强也白搭。别的学校再弱你喜欢的某个专业很牛,照样可以报考。北大nb,哲学系的毕业生不是也有干屠夫的么?人大再牛,图书管理的女生不也是没工作么?

诺重

学历对于找工作真的那么重要吗?

学历是进入公司的敲门砖。在大家一样投简历的情况下,HR唯有从学历和学校先大概区分,相当于第一印象了

幸福手拖手

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

谢谢邀请,首先家长学历高低和孩子的成绩没有必要联系。因为就算家长学历很高,也不一定能辅导孩子。毕竟解题思维和孩子不同,而且家长辅导孩子,有个最大问题就是觉得,这么简单的问题,你怎么都不会,容易上火,上火的最终结果就是把怒气发泄到孩子身上,反而不利于孩子成长。如果只是简单的家庭作业,只是为了监督孩子能更好的完成作业而已。大部分家长的学历都可以应对小学三年级之前的内容,在这个时候主要的是让孩子有良好的学习习惯,养成孩子自觉学习,上课认真听讲,回家认真完成作业的习惯。这样并不需要家长太多的辅导。其实家长过多的干涉孩子的作业,会导致孩子的自主能力较弱,这样无形也是给家长增加负担。我从上学起就没让我父母监督过,成绩还可以,不会的,我会第二天到学校问老师问同学,很快可以得到解决,就不说没有完成作业的,很少人没有完成作业,实在不会写,抄也会抄完的。其实做为大部分家长的学生生涯都是这么过的,可是为什么到了这一代却成了写作业难,上学难,辅导难,一写作业鸡飞狗跳的。其实是现在让孩子接触太多分散她们注意力的东西了,家长的抱怨也多,孩子耳濡目染后,也会觉得作业无所谓,不想写,甚至逃避。但是家长一方面觉得不能不写作业,一方面抱怨作业太多,老师不负责,夹在双重矛盾中,才会觉得辅导学生作业是个大难题。如果不想孩子太累,不想家里负担太大,养成孩子良好的自我管理能力,家长不用太担心作业问题,孩子自己就能解决,让孩子学会自己解决问题,才是对他们成长最好的辅导。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

主要取决于你读的什么学校!野鸡点的学校这只是一个让你送礼的理由!正规学校也不至于一次就除名!好好学习吧!

bangban112

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

我读大学时的一个室友小卢,和你一样,带小抄被当场抓住,我和他同一考场,真是“冤不可言”。上了大学,大多数大学生都会放得比较松,该玩玩该喝喝,临到考试,大家都开始着急复习了。可是,复习的效果哪有“做小抄”来得快呢。考前的一个晚上,我们寝室全部(除了班长)七人跑去酒店开了一间房间,一则是为了看NBA,二则就是“做小抄”!开房间的时候,酒店的服务员都惊呆了——七个男子只开一间房,怎么睡觉?我们强调:是附近大学的学生,临近期末,出来通宵看书复习的。如此服务员才勉强给我们开了房间,但也反复叮嘱要小心谨慎,不要打扰到别人(显然服务员有什么坏心思)。当天晚上,七个人都顾着看NBA了,但因为太拥挤,大多早上也睡不着,早早起来看书、背书、做小抄了。我们七人都信心满满,这次考试一定能60分万岁。小卢是比较勤奋的,很早就起来背诵了,但看到我们都在做小抄,他也做了一份,有备无患嘛。考试开始了,记得是考的宏观经济学。我们万万没想到,这一次开始监考非常严格,连校领导都亲自巡回监督,我们都胆战心惊,但整个教室还是纷纷“抓准机会”拿出小抄,抄得不亦乐乎。我和小卢离得很近,他坐在我的右手边。考试临近中场的时候,学校的副院长来到了我们考场,他从后门进入,巡视了一圈后,忽然在小卢后面停住了。我们都很好奇地看着副院长,只见他从小卢的抽屉里拿出了一张小纸条,赫然是今天考的宏观经济学的内容。小卢被当场抓包,记录在案!事后,我们都纷纷感叹,所有人都把小抄放在兜里,小心翼翼地拿出来抄,没有一个到。唯有小卢,只是把小抄放在抽屉里,但他从没有想过要“”,却被副院长当场抓住。此后,小卢被扣分处理,毕业也只能拿到,没有拿到学位证。因为他是外地来的学生,我是本地的,后来他回了老家,多方努力想要拿到学位证,也找我帮他去学校递交资料,但因为是“副院长”当场抓住的,根本没有留余地,始终没有拿到学位证。我记得当时学校给了小卢一个方法:就是回老家做什么证明。只是后来好像非常难,小卢也没有完成学校交代的任务,学位证也就一直没拿到,到现在为止小卢都没有学位证。如果你被抓了,建议你找辅导员谈谈,看看有什么解决办法,祝你好运!我是“学子成长计划”,海内存知己,天涯若比邻,感谢您的耐心阅览!

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大专学历可以考注册会计师吗?

大专学历可以报考注册会计师,根据中注协公布的报名简章要求具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。就可以报考。具体报名条件:一、同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试专业阶段考试:具有完全民事行为能力;具有高等专科以上学校毕业学历,或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。二、同时符合下列条件的中国公民,可以申请参加注册会计师全国统一考试综合阶段考试:具有完全民事行为能力;已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。三、有下列情形之一的人员,不得报名参加注册会计师全国统一考试:因被吊销注册会计书,自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到禁考处理期限未满者;已经取得全科合格者。报名分为注册并填写报名信息、资格审核和交费三个环节。报名时间:报名流程:报名考试有什么要求?注册会计师考试科目:专业阶段考试科目:会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法。综合阶段考试科目:职业能力综合测试(试卷一、试卷二)。专业阶段科目可以同时报考,也可以选择性报考,考试时间为五年,对单科合格考试成绩保留五年,只要在连续五年内取得专业阶段考试就可以了,否则滚动式作废。通过专业阶段考试后才可以参加综合阶段的考试,这两门需要在同一年内通过。什么是滚动式作废?假如你在第五年没有通过专业阶段全部科目的合格,第六年就需要重考第一年通过的科目,以此类推。所以小伙伴在备考时,建议2-3年内完成哦!以免出现这种情况。如何在2-3年内通过注会考试?CPA各科难度排行榜:会计>审计>财管>战略>经济法>税法两年通过注会备考方案:会计、税法、经济法审计、财管、战略会计和税法、财管和战略他们之间的关联度比较紧密,所以放在一起学习,能够起到相互辅助的作用。将会计放在第一年备考,也是因为这门科目是注会考试入门的基础,虽然难度很大,但是掌握后对于其他科目的学习有很大的帮助。方案二会计、审计、税法;财管、战略、经济法这个方案就是把难度的重心都放在了第一年,而第二年的科目就相对简单一些,适合有一定基础的考生,如果第一年有没能通过的科目,也不会给第二年增加太大的压力。注册会计师备考经验:知道考什么,打好基础层。每年注册会计师考试都会出台新大纲,这就是考试的准绳。大纲上规定的,哪一部分是重点,哪一部分非重点考察,都要了然于心。最后一百天时间紧,要把注意力放在最重要的部分,那些非重点,如果实在搞不懂,就放弃一下。还有就是要打好基础层,对于基础性知识点,不仅仅是强制性记忆,更要理解。这样,在考场上,如果遇到新颖的题目,也能自由发挥解决好。胸有成竹,谋定而后动。注册会计师专业阶段六科目,一次性过六科的,毕竟是少数,大多数人都是两三年的备战期,分科目通过。对于总的考试,要有一个把握,尤其是自己时间精力以及基础情况,把计划提前订好,大计划是分几年考完,根据各科目难度,每年组合哪几科。对于当年要考的科目,先做好相应的复习准备和计划。吃透教材,调整心态。注册会计师的教材,很重要,很重要,很重要!要想通过当年的考试,教材是必须要吃透的,夯实基础的关键。另外就是调整好心态,遇到困难是很正常的,要调整好心态,努力奋斗,考过注会!

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

我就是自考本科学历。说一说我的经历吧!我是05年高考的(暴露年龄!),那个时候分一二三本的,我的成绩属于正常发挥可以上个二本的水平,那一年的分数线是二本线500分,我考了490,失利!后来报志愿,想着家里条件差,上不了三本,就选了一个我们省比较好的专科,结果,那一年报那个专科的学生特别多,明明是个专科,分数线居然比二本还要高出很多,所以我第一志愿被刷下来了,然后第二志愿根本就没机会录,直接扔到第三志愿,那个学校是我随便填的,根本不知道干啥的,后来学校打电话过来问我来不来上学?我纳闷,为啥不直接发通知书,还打电话?我上网一查,他们学校分数线太低了,300多就能上,差太多了(填志愿真的是坑,完全是蒙的,没人指点)几经波折,感觉没学上了,很痛苦!后来我们的一个学姐来学校招生,她比我们大一届,她是一本的,说她们学校招自考,大家也不懂,就稀里糊涂的去了那个学校,我们一共去了5个人。那个学校07年评上211,刚去也没啥感觉,就那么上了,基本什么资源都是共享的,老师也是学校的,自考统招的都在主校区居住,区别是我们住老校区,居住条件差,统招的住新校区,条件好,还有就是图书馆,我们只能阅读,不能借书,其他还好,学生生活都是一起的(一起的一个同学找了同校的统招男朋友!)说下学习,自考确实不简单,基础太差的同学确实要谨慎选择,我们那个宿舍6个人,我和另一个女生算成绩好的,还有一个是勉强跟上的,剩下三个就比较困难了,毕业季,只有我们两个拿到了学位证,其他都延期了,她们又补考了很多次,最后是不是都拿到了就不知道了。班级上也就一半人拿到了,剩下的不知道怎么样了,毕业后联系少,但是班上有几个人也考上了研究生,和我一起的那个同学也考上了武汉理工的研究生。自考这个学历国家是认可的,如果没有更好的选择,也可以去上,但真的不是一定能考过!说说就业,毕业之后找工作,感觉我们这帮自考学历的和普通本科专科的差别不大,家里没门路的,都是自己闯,好工作确实机会少,咱们这敲门砖不够硬,怪不得别人。工作几年后,学历基本已经是摆设了,老板根本不关心你的学历,只看重能力(好学校出身起点高,比较傲娇!)我曾经还培训过管培生(都是研究生),其实也就那么回事!学历越高越好,它可以提高你前途的上限,像我们公司,经理级别的必须是大专以上学历,总监都得是研究生了,学历太低,根本没机会上位。总结,衡量自己的水平,是不是可以挑战自考,这个真的考验学习能力,如果基础太差,还是三思!如果花了不少钱却考不过,岂不是更难过!

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