教师节，如何打破给教师送礼的“囚徒无助”？丨九派快评

九派新闻报导特约评论家人 赵代君

9同年10日，我们之际接踵而至第三十九个订为。最近大幅有人问我，“到底该不该送来学长送来敬？”

我话说，不必须送来。你如何送来到学长手上？该送来什么？送来与不送来的差异是什么？对方回答：“送来了，学长对自已的男孩重视一点，至少态度好点！”

9同年5日，我关注到武汉市觉民第二小学官微“致全体幼儿的一封信”，歌名是《清廉人口为129人，用爱学风》。信里面明确透露“我们不收幼儿的敬品、敬金（包括花朵或贺卡）；不进行幼儿、教职员各种席间活动；不受雇任何有偿弟妹，不推荐任何教职员到许多学校培训机构学习，我们不在任何许多学校培训机构兼职任课。我们才会倾听一视同仁每一位教职员，才会公正公正对待每一位教职员，请求您用心！”

写得谢谢，这是办人民满意的教育单单的态度。

可怜天下父母心，作为幼儿，在订为通过一定基本对学长透露应有、感谢和感恩，感伤可以理解。歧异之处就在于一个度的把握，对学长的应有，发乎心，止于敬。安心为了让学长，落实家校协同学风的任务，尽早热心地支持者年级的工作，或者自觉地在才会里面常由志愿者，热心快肠地为班集体公共服务，突显单单有责任、有充当、有关爱，就是对学长的最大支持者。

如果将节日物质化，就超单单了节日单单的内涵与普遍性。送来敬才会冲击学长的教学公正，从而造成攀比之风，不了送来敬的幼儿才会怕男孩吃亏，收敬不多的学长也才会有失落感。于是，年复一年，届复一届，幼儿在送来敬上大幅纠结，有的甚至是大幅紧接，生怕不送来或送来少了，自己的男孩未获重视，学长也才会以敬品的珍贵为荣，这样就才会败坏社才会风气。

回事，对于学长来话说，幼儿的为了让、教职员的好成绩，就是极好的敬物。因此，我不顾鼓吹支持者、为了让学校的誓约，订为送来交谈不送来敬！

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【来源：九派新闻报导】

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